| 校园电子商务路在何方？ |
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前不久，浙江省内某媒体报道，在宁波大学科技学院发生了一场学生和校方之间，关于学校出钱学生搞网站，赢利后，产权回报问题的讨论。学校出钱学生搞网站是教学工作需要还是鼓励学生创业，校方和学生各自的观点是什么，网站的定位以及赢利模式怎样，赢利所得如何分配，学校的创业管理如何规范，《E时代周报》记者带着这些问题赶到宁波大学科技学院进行了采访。
打造教学平台，校园商务网闪亮登场
引起宁波大学科技学院（以下简称宁大科院）学生和校方讨论的是该校的电子商务网站。据记者了解，宁大科院商务网是在今年暑假期间建设，9月17日正式推出的。网站建设初期，学院拿出5000元人民币作为网站的建设和系统研发费用。这笔钱到底是以什么名义支出的，记者没有得到确切的说法，有的说是学院的创业基金，也有的说是科研经费，该网站的CEO洪晨旦同学表示，这笔钱是陆老师（该网站指导老师之一）直接向学校申请的，以什么名义申请的就不知道了。
宁大科院的胡丹映老师在接受本报记者采访时说：“最初，学院把商务网作为一个新型的教学平台，由宁大科院计算机系BIT（Business Information Technology）专业的学生在陆继祥老师的带领下采用最新的ASP.NET语言的自行开发的，并联合了科院各专业的学生精英共同打造该网站。”
网站另一个指导老师蔡丹峰说：“科院商务网站的创办是利用这种教学平台给学生提供更好的实践的机会和创业的空间，让学生在巩固网络基础的同时，进行商务实战。本着为学生增加创业实践的机会的初衷，学院专门借款五千元给网站作为其启动资金，并在不影响学生个人学业的前提下，交由学生创办、学生管理。”
本报记者在采访过程中，关于商务网的产权所属问题听到的答案都是一样的，胡丹映认为，最起码目前来讲这个网站还是属于学校的，毕竟网站的建设费用是学校出的，至于网站要发展，下一步会有什么变化，现在还不能完全肯定。
洪晨旦也觉得自己应该是一个经理人的角色，网站还是学校的，自己只是负责管理而已，只是，自己对网站的管理还没有得到相应的回报。
从校方和学生的回答上看，大家并没有产权所属方面的分歧，双方考虑最多的还是如何把网站搞好。
校园电子商务，一块待开掘的市场
宁大科院商务网推出至今虽然只有短短三个月时间，却成了宁波大学校园网中一个比较有名气的网上商品交易平台。在这个网站上，凡是与学生消费有关的东西一应俱全。学生只要点击就可以购买到，非常的便捷。据记者了解，在国内，这种依托大学校园，用户针对在校学生，并由学生自主经营的电子商务网站，还为数不多。
洪晨旦给记者提供的一份资料显示，网站设立了工程部、物流部、品管部、财务部、人力资源部等，网站的工作人员最多时也曾达到40多人。网站刚推出的三天时间里，商务网向学生学生销售的收音机一项就达到1.5万元。在11月5日，商务网组织的一次展销活动中营业额更是达到了近3万元。
学生自己编软件、自进货物、还大张旗鼓地邀请校内外人士以加盟店的形式参与网站经营，目前，已经有十几家企业相继加盟。
一位教育界人士在接受本报记者采访时表示，校园电子商务市场前景非常的好，他说：“目前我国正在开展高校上网计划，实现网络化的校园管理模式成为高校师生的迫切需求。校园网不仅成为一种先进的管理模式，推动校园建设，使校园生活丰富、便利。随着数字校园时代的到来，校园不仅需要网络化的管理模式，而且需要得以高效、快捷、便利的实现校园网络化管理的必要工具。电子商务逐渐成为信息时代便利生活的一部分，其发展前景十分广阔，并且日趋成熟、完善。校园电子商务可以为学校带来利润，并使校园生活更加便利。”
国内某著名电子商务网站的一位市场部经理则从市场的角度为记者分析了校园电子商务的发展前景。他说，校园电子商务所推销的商品几乎都是学生生活、学习的必需品，这与我们现在的B2C的模式很像。大学校园是一个相对封闭的空间，学生生活、学习都在这个圈子里，这也就是说，校园商务网站的用户相对集中。现在几乎每个大学生宿舍都有一台能上校园网的电脑，这为上网购物提供了必要的工具。这也就是说，用户群的密集度、成熟度，以及数字化校园建设工作的日趋完善，都是非常适合发展校园电子商务的。
校园电子商务的瓶颈，缺少长远规划
虽然国内众多高校都具备了发展校园电子商务的软硬件条件，但校园电子商务在实际的运营过程中还受到缺少长远规划和品牌意识的制约，所以，发展现状还不是令人满意。
以宁大科院商务网为例，网站最先是学校作为教学平台而建立的，所以，校方对网站的经营状况感到意外。记者在google和百度分别搜索校园电子商务，所搜索出来的结果大多是学校为教学所需设立的教学平台，或教育、鼓励学生创业而把校园电子商务作为创业教育实验课题来搞。正因为如此，大多校园商务网经营状况不佳或压根就没有经营。
宁大科院胡丹映老师说：“我们把商务网除了作为教学平台以外，还把它当作鼓励学生创业的平台，要创业就必须要真正的运转起来。网站能在这么短的时间内赢利是当初没有想到的，网站赢利后摆在校方方面的问题反而多了起来，比如网站如何发展，如何规划，赢利所得如何分配等问题。”
宁大科院的领导认为，网站赢利了，学校就要收取回报，其目的就是想明晰双方责任和权利，培养学生的风险、责任、成本等商业意识，使得网站发展更快，学生也更能得到更全面的锻炼。
记者采访采访的一位北京教育界的人士认为，教育学生和发展电子商务网站并不矛盾，既然培养学生的创业的能力就要让学生到实战中去锻炼，校园商务网也应该按照一个正规的互联网电子商务网站一样去运作，做市场调查、品牌推广、业务扩展甚至是融资和扩大再发展等。
据记者了解，宁大科院也正准备对商务网进行一次调整。胡丹映老师透露了校方调整思路是，由学院、教师和学生分别以股份的形式明晰各自的责任权利，以避免可能出现的创业回报之争。胡丹映认为，如果网站真的实行股份制后，网站的前景会更光明。
对股份制经营的方式，宁大科院商务网CEO洪晨旦表示自己没有足够的心里准备。他说，网站目前还不成熟，学生出钱承担风险还是有一定难度的。但也有的学生认为，风险肯定是有的，但是如果能够经营的好，合理规避风险，网站的回报还是很诱人的。
做大校园电子商务还需要外力加入
“其实，作为学校来说，收取产权回报并不是图着赚钱，学校的首要任务还是教育树人，收取回报是为了规范学生的创业资金。” 胡丹映说。据记者了解，宁大科院投资的学生创业项目有好几个，校方表示，这些学生创业项目将成立综合发展部，统一负责投资项目。
学校为了鼓励学生创业，资金投入较大，学生创业的风险性大的同时也给学校带来的高风险，学校毕竟不是金融投资公司，对待投资项目的管理上也不是那么的完善，这些问题也构成了阻碍校园电子商务发展的关键因素。“要想从根本上解决这些问题，就必须要从学生创业的模式上进行调整。”北京一所高校的学生处干部一语点中了要害。那么到底怎样才能，既鼓励、锻炼了学生创业能力又促进了校园电子商务的发展呢？这位学生处干部表示，自己对电子商务行业不了解，自然也没有好的办法。
然而，记者的一位在国内某著名电子商务网站工作的朋友提出了一个方案，但他却自嘲说：“这个方案有点天方夜谈。”
记者的这位朋友的意思是，假设有校外的互联网公司与学校合作，为学生提供一笔创办校园商务网的基金，学生拿出的校园电子商务网站的方案在得到校方和这家企业认可的情况下，三方签定一个投资协议，明晰产权和回报方式及比例后，就可以把校园商务网基金作为学生创业的启动资金。这样做，一来可以减轻学校的负担；二可以真正锻炼学生才创业意识和商站能力；三学生除了得到了创业资金外还还可以得到投资的这家互联网公司的网站运营指导，有利于把校园商务这块市场做大。
那么，国内的电子商务网站又是如何看待校园电子商务这块待开发的市场呢？易趣网市场部的一位人士认为，虽然，在大学校园里发展B2C电子商务有着得天独厚的优势，可毕竟一所大学里用户有限，市场空间太小，收益不大，一般的大公司是不愿意这样做的。
也有对此有不同意见的，业内一位分析人士认为，校园电子商务还是有很大发展空间的，虽然，一所大学的市场空间不大，但是如果能够与几家或者几十家高校合作，统一网站品牌经营，这个市场空间是不得了的。随着数字校园建设的发展，会有越来越多的学校拥有自己的校园网，校外的公司与学校合作，是在学校现有的校园网的基础上发展电子商务网站，这样以来会大大减少网站的建设投资，学生在校园里相对集中的生活，利于产品和品牌的推广，由学生自主经营又会大大降低运营成本。
如此看来，校园电子商务还是大有搞头的。
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| 2004年02月23日 09:15 原创-IT |
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